La reunió ha servit per traslladar les necessitats de recursos de Pedagogia Terapèutica (PT) i Audició i Llenguatge (AL) que els centres educatius havien comunicat a l'Ajuntament. S'han abordat les demandes i s'ha fet seguiment de les dotacions assignades a l'inici del curs, aconseguint alguns reforços en l'àmbit de secundària gràcies a les gestions municipals.
El regidor Ferran Gandia ha destacat que, malgrat els reforços aconseguits, encara hi ha necessitats pendents. L'IES l’Estació ha rebut nou hores addicionals de PT i quatre d’AL, mentre que l'IES Jaume I ha obtingut cinc hores d’AL, però es continuarà insistint per cobrir la demanda completa.
En educació infantil i primària, s'han exposat les necessitats de suport per a alumnat amb necessitats educatives especials (NEE). S'ha incidit en la situació del Centre d’Educació Especial Vall Blanca, on l'augment de matrícula i de necessitats educatives requereix ajustar els recursos. També s'ha abordat la situació del CEIP Lluís Vives, on el recurs de PT està quasi exclusivament dedicat a tres alumnes amb trastorn de l’espectre autista (TEA), limitant l'atenció a altres xiquets i xiquetes.
La trobada també ha inclòs la discussió d'actuacions d'infraestructura educativa. L'Ajuntament ha demanat agilitzar les intervencions en les cobertes dels centres La Solana i Jaume I, així com la renovació de la instal·lació elèctrica de l’Escola de Persones Adultes (EPA). Finalment, s'ha parlat de les obres del nou IES l’Estació, i el Secretari Autonòmic ha mostrat la seua voluntat de visitar pròximament les instal·lacions, juntament amb les del CEIP Vicente Gironés.
