La iniciativa busca incorporar la biodiversitat i la resiliència climàtica de manera pràctica i vivencial en el currículum escolar. Forma part de l'acció de sensibilització del projecte i està vinculada a l'actuació «Patis que respiren», que treballa en la renaturalització de 18 patis escolars per a convertir-los en oasis climàtics.
Durant el curs escolar 2026-2027, alumnat i professorat participaran en un itinerari educatiu dissenyat perquè la natura entre a les aules com a eina pedagògica quotidiana. La primera acció tindrà lloc el dijous 12 de novembre al parc de Rafalafena.
Les activitats combinaran sessions formatives a l'aula, intervencions pràctiques als patis i visites a espais naturals urbans, convertint el recorregut des del col·legi en un espai d'aprenentatge. D'aquesta manera, la comunitat educativa descobrirà la biodiversitat del seu entorn, comprendrà els beneficis dels espais verds i participarà en la seua cura.
El programa contempla accions específiques d'acompanyament al professorat per a facilitar la integració de continguts sobre natura, biodiversitat i canvi climàtic en diferents àrees curriculars. L'escola es considera un espai clau per a impulsar la transformació ecològica de la ciutat.
El disseny, coordinació i desenvolupament del programa van a càrrec d'Econsciencia, entitat castellonenca amb trajectòria en educació ambiental. El projecte Castelló Natura en Xarxa està coordinat per l'Ajuntament de Castelló en col·laboració amb SEO/BirdLife, i compta amb el suport de la Fundación Biodiversidad del Ministeri per a la Transició Ecològica i el Repte Demogràfic, cofinançat pel Fons Europeu de Desenvolupament Regional (FEDER).
