La iniciativa busca incorporar la biodiversidad y la resiliencia climática de manera práctica y vivencial en el currículum escolar. Forma parte de la acción de sensibilización del proyecto y está vinculada a la actuación «Patios que respiran», que trabaja en la renaturalización de 18 patios escolares para convertirlos en oasis climáticos.
Durante el curso escolar 2026-2027, alumnado y profesorado participarán en un itinerario educativo diseñado para que la naturaleza entre en las aulas como herramienta pedagógica cotidiana. La primera acción tendrá lugar el jueves 12 de noviembre en el parque de Rafalafena.
Las actividades combinarán sesiones formativas en el aula, intervenciones prácticas en los patios y visitas a espacios naturales urbanos, convirtiendo el recorrido desde el colegio en un espacio de aprendizaje. De este modo, la comunidad educativa descubrirá la biodiversidad de su entorno, comprenderá los beneficios de los espacios verdes y participará en su cuidado.
El programa contempla acciones específicas de acompañamiento al profesorado para facilitar la integración de contenidos sobre naturaleza, biodiversidad y cambio climático en diferentes áreas curriculares. La escuela se considera un espacio clave para impulsar la transformación ecológica de la ciudad.
El diseño, coordinación y desarrollo del programa corren a cargo de Econsciencia, entidad castellonense con trayectoria en educación ambiental. El proyecto Castelló Natura en Xarxa está coordinado por el Ayuntamiento de Castelló en colaboración con SEO/BirdLife, y cuenta con el apoyo de la Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).
