La campanya de sensibilització, dirigida a l'alumnat dels últims cursos d'Educació Primària, forma part del compromís municipal amb la prevenció de les addiccions i la protecció de la infància. L'obra, de la companyia Teatre de Caixó, es va representar el divendres passat al Teatre Capri, amb la participació d'escolars del Liceu Hispano i dels col·legis Cervantes, Clara Campoamor i Sanchis Guarner.
L'obra narra la història de tres joves i aborda conflictes relacionats amb l'ús de les tecnologies i les xarxes socials. El regidor de Sanitat, Julio Fernández, ha destacat que la metodologia del teatre-fòrum permet que els escolars participen activament, reflexionen i busquen solucions a situacions que poden trobar en el seu dia a dia digital.
Després de la representació, s'obre un debat on els estudiants poden intervenir, proposar alternatives i fins i tot pujar a l'escenari per a assajar formes de resoldre els conflictes. Fernández subratlla que l'objectiu és que els joves aprenguin a identificar comportaments de risc, reconèixer relacions tòxiques en l'entorn digital i disposar d'eines per a fer front a la pressió de grup i al ciberassetjament.
Aquesta iniciativa s'emmarca dins del Pla Municipal de Prevenció d'Addiccions de l'Ajuntament de Paterna, que inclou accions d'informació i prevenció per a tota la població, amb especial atenció a la infància i l'adolescència. La campanya es complementa amb tallers impartits per la Unitat de Prevenció Comunitària de Conductes Addictives (UPCCA) als centres escolars, dirigits tant a alumnes com a pares i mares.
L'Ajuntament aposta per l'educació, la participació i la prevenció primerenca com a eines fonamentals per a promoure hàbits digitals saludables i protegir el benestar dels infants del municipi.
