Educació: sindicats critiquen l'augment de 5.000 places com a "no real"

Les organitzacions sindicals assenyalen que 2.800 de les places anunciades ja estaven previstes per a cobrir la matrícula sobrevinguda.

Imatge genèrica de mans negociant sobre papers.
IA

Imatge genèrica de mans negociant sobre papers.

La Conselleria d'Educació ha anunciat un increment de 5.000 places públiques, però els sindicats STEPV, CCOO, ANPE i CSIF consideren que l'augment real és només de 2.200, ja que la resta ja estaven previstes.

Les negociacions entre el sector docent i la Conselleria d'Educació sobre l'augment de places públiques en col·legis i instituts no han arribat a cap acord positiu. Els sindicats STEPV, CCOO, ANPE i CSIF han qualificat la reunió de la Mesa Sectorial com una "nova pèrdua de temps", criticant que l'anunci de 5.000 places no representa un increment real, ja que 2.800 ja estaven contemplades per a atendre la matrícula sobrevinguda d'alumnat.
Segons el sindicat majoritari STEPV, l'increment efectiu de llocs de treball és de tan sols 2.200, una xifra que consideren "insuficient" per a cobrir les necessitats dels centres educatius. A més, han criticat la manca d'un calendari d'aplicació per part de l'administració, un document que sí que es va presentar en negociacions anteriors.
CCOO ha lamentat que la Conselleria fixe un "sostre" de 5.000 places basant-se en les limitacions de la Conselleria d'Hisenda, posant de manifest la falta d'efectius en el sector. El sindicat ha reclamat una memòria econòmica, un calendari complet, una distribució territorial i garantia sobre el caràcter estructural dels nous llocs, abans d'acceptar el límit proposat.
Per la seua part, CSIF s'ha centrat en les noves places a mitges jornades, que dificulten la consolidació com a plantilla estructural. Han subratllat que les places per a cobrir l'augment d'alumnes del pròxim curs haurien de ser addicionals a les 5.000 promeses.
ANPE ha valorat la negociació com un intent d'acord "condicionat pel sostre marcat per Hisenda" i no per les mancances dels centres. Han coincidit en què més de la meitat dels llocs (56%) corresponen a un "creixement natural de personal" i no a un increment addicional per a les necessitats del sistema educatiu valencià.