Profesores americanos descubren el potencial idiomático de la Costa Blanca

Una estancia formativa en la Universidad de Alicante y una visita por Benidorm para docentes de español.

Imagen genérica de un grupo de profesores visitando un paisaje mediterráneo costero.
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Imagen genérica de un grupo de profesores visitando un paisaje mediterráneo costero.

Un grupo de profesores americanos ha participado en un programa formativo en la Universidad de Alicante y ha descubierto la Costa Blanca, combinando aprendizaje del español con experiencias culturales y gastronómicas.

El Patronato Costa Blanca, junto con la Universidad de Alicante y Visit Benidorm, ha organizado una visita para profesores americanos que participan en un programa formativo de español promovido por la Embajada de España en Washington. Esta iniciativa se enmarca en la estrategia de internacionalización y promoción del turismo idiomático de la provincia.
Durante dos semanas, los docentes han asistido en la Universidad de Alicante al curso “El aula en el mundo, redes sociales, inteligencia artificial y recursos audiovisuales en la clase ELE”. Posteriormente, han disfrutado de una excursión cultural, turística y gastronómica por Benidorm, organizada por el Patronato Costa Blanca y Visit Benidorm.
Esta actividad permite a los participantes descubrir de primera mano la calidad de vida, la riqueza patrimonial, la oferta cultural, el entorno natural y la gastronomía mediterránea de la Costa Blanca. Según ha detallado el director del Patronato, José Mancebo, los asistentes han podido conocer los recursos turísticos y las condiciones que hacen del destino un lugar idóneo para el aprendizaje del español, como el clima, la oferta académica, la conectividad internacional y un entorno seguro.
La Consejería de Educación de la Embajada de España en Washington organiza anualmente programas formativos para docentes de español de Estados Unidos, con el objetivo de dar a conocer metodologías innovadoras, actualizar conocimientos pedagógicos y acercar la realidad lingüística, cultural y social de España.
José Mancebo ha destacado el papel fundamental de los profesores internacionales como prescriptores de destinos, ya que su experiencia profesional les permite orientar a estudiantes y centros educativos en la selección de programas de inmersión lingüística. Sus recomendaciones son un factor determinante a la hora de elegir un destino de aprendizaje.
Muchos de estos docentes participan en programas de movilidad internacional y viajes educativos, convirtiéndose en un público objetivo prioritario para la promoción del turismo idiomático de la Costa Blanca. Su capacidad de prescripción es clave para atraer a estudiantes interesados en aprender español en España.
Durante su estancia, la decena de profesores participantes ha visitado enclaves turísticos de Benidorm, ha descubierto los valores ambientales del Parque Natural de la Serra Gelada y ha disfrutado de una degustación de la gastronomía local.
Finalmente, José Mancebo ha subrayado que el recorrido ha permitido mostrar la diversidad de la oferta turística del destino, combinando patrimonio natural, cultura, sostenibilidad y gastronomía, para que los docentes vivan una experiencia auténtica y puedan trasladar una imagen completa y atractiva de la Costa Blanca a sus estudiantes y centros educativos.
Información elaborada a partir de la fuente oficial: Diputación de Alicante (13/07/2026)